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beplay电脑版网网评|学生减负是成人规则的自我完善 为浙江学生减负公开征集意见点赞
作者:  顾清树

学生减负是成人规则的自我完善:为浙江学生减负公开征集意见点赞

网评员  顾清树


       近年来,因为学生作业多,写作业到半夜,第二天影响起床,学习质量,导致的学生厌学,甚至厌世等引发的社会现象层出不穷。近日,浙江省就中小学生减负工作向社会公开征求意见,这一新闻引发各界讨关注和热议。相信有学生的家长都能感同身受,忙了一天的工作,还要陪伴写作业的孩子到深夜,第二天孩子不想起床,家长还得疲于工作应对生活。


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       其中实施方案提出建议:小学生到晚上9点、初中生到晚上10点未能完成家庭作业的经家长签字确认后,可以拒绝完成剩余的作业,教师不得对有此类行为的学生进行惩戒。《方案》共33条,包括了严控家庭作业总量和作业时间、校内考试次数、考试难度,以及校外培训、竞赛、招生治理、考试评价改革、教育政绩观等内容。相关负责人说,重点要实现“三减三增”,即减作业、增睡眠,减补习、增运动,减刷题、增实践。


       没有好好的休息,就不能好好的工作。成年人都懂的道理,也应该放到孩子身上。孔子早在二千多年前就提出因材施教,教学相长、启发式教育,可是当下孩子们填鸭式教育仍大行其道,大量的练习题几乎把优秀的学生都培养成了考试机器。这种情况教育出来的孩子,能否胜任好好生活,成为建设社会的栋梁,值得教育职能部门深思。事实上,社会上需要的是德智美等全面发展的人才,而不是只会考试题的学生。


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       由此可见,浙江省出台的为学生减负的实施方案,以及公开征集社会意见的举措,值得其他地方效仿。表面看是为学生减负,为家长松绑,深层次地来说,这是更多地为社会培养德才兼备的下一代做出的基础工作和点滴推进。一个进步的社会,应该不断地纠正完善一些不合理的陈规旧制,为全社会营造健康文明的生活方式而听取多方意见,不断修正自我,反思社会现象背后的成因。孩子们是祖国的花朵,是社会的未来,是继往开来的下一代,我们一定要在他们的成长期,更多地为他们创造良好的生活和学习环境,感同身受地体会孩子们的痛苦,引导他们正确成长的同时,整个社会也都得到长足地进步。

编辑:清树    校审:贾红英    责任编辑:张中科    监审:黄术生

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